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전북도교육청이 ‘건전한 역사관·국가관을 갖춘 민주시민 육성’을 목표로 한 2019 역사교육기본계획을 수립했다.

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특히 올해는 3·1운동과 대한민국임시정부 수립 100주년을 맞아 역사적 의미를 재조명하고, 국가정체성 확립을 위해 역사교육을 한층 강화한다는 방침이다.

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2019 역사교육 방향은 크게 ▲체험중심 역사교육 강화 ▲역사교육의 전문성 신장 및 역량강화 ▲역사교육을 위한 지원 체계 구축으로 진행된다. 우선 학생들이 흥미를 느끼는 쉽고 재미있는 역사교육을 위해 학생 참여 중심의 다양한 역사교육을 전개한다.

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현장체험학습 시 역사현장 체험과 역사체험대회·유적지와 박물관 답사 프로그램을 권장하고, 학교 창의적 체험활동 정규동아리 편성 시 ‘역사동아리’ 편성을 권장하고 있다.

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사제동행 국외 역사체험학교도 운영한다. 오는 7~8월 진행될 역사체험학교는 3·1운동과 대한민국임시정부 수립 100주년을 맞아 독립운동에 대한 올바른 역사 인식을 기르기 위해 우리 선조들의 항일 독립운동 지역인 러시아 연해주 지역을 방문할 계획이다.

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또 동학농민혁명의 가치 확인과 민족적 자긍심 고취를 위해 동학농민혁명 유적지 답사, 역사 인문학 캠프 등도 추진한다. 역사교원의 전문성 신장 및 역량강화를 위한 다양한 프로그램도 진행된다.

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초등 역사수업 디자인 연수, 역사교육 지원을 위한 특강, 역사 관련 연구회 운영, 역사교원 역량강화 연수, 초·중등 역사교과서 보조교재 활용 연수와 함께 교원의 역사교육 연수 기회도 확대된다.

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3·1운동과 대한민국임시정부 수립 100주년의 의미를 교육과정 안에서 녹여내는 작업도 병행된다. 조은경 근영중 수석교사는 오는 28~29일 ‘2019 대한민국 청소년 독립선언서’를 주제로 공개수업을 진행한다.

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이어 수업에 대해 고민하는 교사들의 진지하고 담담한 대화 모임인 ‘수업진담 역사분과’에서는 3·1운동과 대한민국임시정부 수립 100주년을 기념한 공동 수업지도안 마련, 교육과정-수업-평가-기록의 일체화를 구현해 낸다는 구상이다.

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이와 함께 초등사회(역사) 보조교재 편찬 및 보급, 중등역사교과서 보조교재 내용 보완 및 재보급 등 역사교육을 위한 지원 체계 구축도 강화한다. 초등사회 보조교재의 경우 현직 교사들이 중심이 돼 5~6학년 특성과 발달에 맞는 교재를 발간, 8월말 보급할 계획이다.

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도교육청 관계자는 “올바른 역사 인식을 통한 역사 정체성 확립이 필요하다”면서 “올해는 학생참여 중심, 체험 중심의 역사교육 활성화를 통해 학생들의 관심과 흥미를 이끌어 낼 수 있도록 계획하고 있다”고 말했다. 

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