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“주권자로서 학생 의견 내세울 수 있지 않을까”

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 최근 군산 지역 청소년이 전북도교육청에 ‘체험형 헌법교육’ 정책을 제안해 지역사회의 관심을 받고 있다.

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 이에 앞서 전북도교육청(교육감 김승환)은 지난 6월 17일~28일까지 2019 학생 정책제안 ‘정책을 부탁해!’ 사업을 통해 도내 중․고등학생들의 제안을 받았다.

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 이번 제안 사업은 학생들의 솔직하고 다양한 이야기를 들어보고, 희망하는 교육방향이나 학교생활 개선에 도움이 되는 내용을 공유해 교육정책에 반영하기 위해 개최됐으며, 모두 53건이 접수됐다.

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 도교육청은 이 가운데 우수 정책 제안 학생 10명을 선정했고, 선정 대상은 이건 학생의 ‘헌법교육’, 이원철 학생의 ‘학생조정위원회 활성화’, 조인성 학생의 ‘학교 기물파손 배상 개선’, 정희라 학생의 ‘운동하는 학교 프로젝트 확대’ 등이다.

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 이중 군산 지역 학생은 유일하게 전북외국어고등학교의 이건 학생이 선정됐다. 이건 학생은 ‘헌법교육’을 제안했는데, 요즘 학생들은 헌법에 대한 기본지식만 알고 있을 뿐 체험활동을 전무한 것이 아쉬워 체험형 헌법교육이 필요하다고 도교육청에 제시한 것이다.

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 이건 학생은 학교 수업 중 발표하기 위한 연구 자료로 친구와 체험형 헌법교육을 준비하다 중․고등학생들을 위한 체험형 헌법교육이 운영되고 있는지에 대해 도교육청에 직접 문의해보곤 했다.

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 하지만 학생들 대상으로 체험형 헌법교육을 진행하고 있는 곳은 없다는 도교육청 관계자의 설명을 들은 뒤, 시행하는 곳이 생겼으면 했고, 도교육청에 ‘헌법교육’을 학생정책으로 제안하게 됐다.

특히 이건 학생은 또래 친구들은 헌법이 왜 중요한지 등 헌법의 가치를 잘 모르고 있으며, 헌법교

육을 통해 학생들이 주권자로서 본인의 의견을 내세울 수 있지 않을까라는 생각으로 체험형 헌법교육을 제시하게 됐다고 설명했다.

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 이건 학생은 만약 도내에서 헌법교육이 시행된다면 미국의 사례처럼 모의국회나 어린이재판과 같은 체험형 헌법교육이 실시되고, 이와 관련 지도교사가 필요하며, 지도교사들이 연수받을 수 있는 교육기관 또한 생겨야한다는 체계적인 의견을 도교육청에 제안했다.

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 이에 도교육청은 지난 7월 13일 오후 2시 도교육청 1층 징검다리에서 우수 정책 제안 학생들을 대상으로 시상 및 차담회를 가졌으며, 이날 차담회에서는 학생들과 제안한 정책에 대한 다양한 이야기를 나누고 향후 정책 반영 여부 등에 대한 결과를 공유했다.

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 이와 관련 이건 학생은 “저뿐만 아니라 이원철 학생의 ‘학생조정위원회 활성화’, 이진 학생의 ‘전북청소년 생활지도 제작’ 등 또래 친구들의 다른 의견 또한 들을 수 있던 자리여서 생각의 폭을 넓힐 수 있었고, 차담회에 나온 도교육청 관계자분들이 학생들의 제안을 허투루 듣지 않고 세심하게 받아들이는 것을 보고 제안하기를 잘했다는 생각이 들었다”고 전했다.

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 이어 “남을 돕는 사람이 되고 싶다. 공부해서 남 주냐는 말이 있는데, 반대로 생각해보면 공부를 열심히 해 전문성을 띄면 남을 지식적․행동적으로 도울 수 있지 않을까 싶다”면서 본인의 미래를 그려보며 웃었다.

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